Przez zabawę, piosenki i ruch – w towarzystwie Misia Teddy Eddie.
.png)
Oficjalna strona właściciela metody: www.edubears.pl
Teddy Eddie to licencjonowana metoda nauczania angielskiego dla dzieci 2–7 lat – przez zabawę, piosenki, bajki i ruch. Dzieci uczą się języka naturalnie, bez stresu i przymusu. Program rośnie razem z dzieckiem.
Przyjdź na bezpłatną lekcję
Motywem przewodnim jest Miś Eddie, który pewnego dnia wyskakuje z kolorowej skarpety, by wraz z dziećmi przeżyć mnóstwo przygód w bajkowym świecie języka angielskiego! Mamy wiele gier i zabaw o tematyce bliskiej dzieciom, co powoduje, że kursanci nigdy się nie nudzą.
Mnóstwo opowiadań, tekstów i słuchowisk stwarza możliwość „zanurzenia się" w języku – dziecko przyswaja tyle, na ile jest gotowe (podobnie jak w języku ojczystym).
Koniec z nauką pojedynczych słówek – nareszcie dzieci uczą się mówić całymi zdaniami! Dzięki temu szybciej uczą się operować językiem i używać go samodzielnie.
Zajęcia prowadzone są w języku angielskim i organizowane tak, aby dzieci miały szansę przyswoić wiele elementów obcej mowy w praktyczny sposób. Język angielski traktowany jest jako środek do komunikowania się – także w poleceniach i instrukcjach.
Metoda Teddy Eddie jest dopasowana do zmieniających się predyspozycji dzieci w wieku przedszkolnym. Poziomy kursu uwzględniają wiek i umiejętności kursantów, a jednocześnie pozwalają na dołączenie dzieci do grupy w dowolnym momencie.
Rodzice mają stały kontakt z lektorem i wiedzą, jak postępuje ich dziecko. Po każdych zajęciach lektor w trakcie 2-minutówki opowiada co działo się na zajęciach, co tydzień przesyła maila z podsumowaniem, a na koniec semestru w trakcie zajęć otwartych wręcza obszerny raport.
Dziecko wchodzi do sali i od pierwszej minuty słyszy wokół siebie angielski. Piosenki, opowiadania, wierszyki – w podręczniku Teddy Eddie są ich dziesiątki. Stamtąd bierze się całe słownictwo kursu: maluch poznaje słowa i zwroty w gotowych zdaniach, razem z sytuacją, w której się ich używa. Dzięki temu od początku wie, do czego dane zdanie służy – a język jest przede wszystkim po to, żeby się nim porozumiewać.
Potem pracuje powtarzanie. Ten sam zwrot wraca na kolejnych zajęciach, w nagraniach, w grze. Za którymś razem dziecko po prostu go rozumie – ze słuchu, w locie. Każdej frazie towarzyszy gest, ruch albo scenka: dla malucha to zwykła zabawa, więc angażuje się w nią z własnej woli, a język zostaje mu w pamięci na dłużej.
Każda grupa ma inny program dostosowany do etapu rozwoju dziecka.
Dzieci nie tylko poznają pierwsze słowa w języku obcym – nasz misiowy angielski dla malucha to w dużej mierze zanurzenie w języku obcym.
Mali kursanci zaczną prowadzić pierwsze rozmowy po angielsku, będą odgrywać scenki i bajeczki oraz grać w gry wymagające użycia języka obcego.
Pełne zanurzenie w języku, dużo nagrań (piosenki, wierszyki, bajeczki) oraz słownictwo ćwiczone zawsze w zdaniach – to nasza definicja języka angielskiego dla przedszkolaków.
To samodzielna komunikacja przeplatana nauką czytania i zabawami – nauka czytania angielskich słów i zdań.
Kursanci Teddy Eddie otrzymują dostęp do naszej unikalnej aplikacji edukacyjnej Plac Zabaw, na której znajdują się nie tylko wszystkie nagrania z zajęć, ale również gry i zabawy online pozwalające na powtarzanie i utrwalanie materiału przerabianego na zajęciach. Zawarte w aplikacji treści edukacyjne są bezpieczne i przyjazne dla dzieci, umożliwiając jednocześnie pełniejsze korzystanie z oferty kursu i szybsze postępy w nauce.
Cena kursu rozłożona jest na 10 wygodnych rat miesięcznych.
.jpg)
Mamy gotową ścieżkę nauki od 2 do 14 roku życia. Twoje dziecko płynnie przejdzie do kolejnego etapu.
.png)
.png)
Tak – i to właśnie ten wiek jest najlepszy. Mózg małego dziecka jest wyjątkowo plastyczny i chłonie język naturalnie, tak samo jak uczy się mówić po polsku. W metodzie Teddy Eddie nie „uczymy" języka w tradycyjnym sensie – tworzymy środowisko, w którym dziecko go przyswaja przez zabawę, piosenki i ruch.
To zabawa, która jest precyzyjnie zaplanowana. Każde zajęcia mają strukturę opartą na sprawdzonej metodzie – piosenki, rymowanki, historyjki, gry ruchowe i karty pracy. Dziecko nie siedzi w ławce i nie przepisuje – działa, reaguje, powtarza. Właśnie tak buduje się trwałe podstawy języka.
Lektor regularnie informuje rodziców o tym, co dziecko przerabia i jak sobie radzi. Widoczne efekty – nowe słowa, reagowanie na polecenia po angielsku, śpiewanie piosenek – pojawiają się szybciej, niż można się spodziewać. Małe grupy sprawiają, że żadne dziecko nie jest anonimowe.
Zachęcamy, żeby dzieci od początku wchodziły same — to buduje ich pewność siebie i pomaga szybciej poczuć się częścią grupy. Jeśli maluch potrzebuje więcej czasu, ustalamy to indywidualnie z rodzicem.
To normalna reakcja, szczególnie u najmłodszych. Nasze lektorki mają doświadczenie z bardzo małymi dziećmi i wiedzą, jak je łagodnie wprowadzić w grupę. Nie przymuszamy – dajemy czas i przestrzeń, by dziecko poczuło się bezpiecznie. Zwykle po kilku zajęciach same biegną do sali.
Zależy od dostępności miejsc w grupach. Skontaktuj się z nami – sprawdzimy, czy jest wolne miejsce w odpowiedniej grupie wiekowej. Bezpłatna lekcja próbna pozwoli też ocenić, jak dziecko odnajduje się w grupie, zanim podejmiesz decyzję.
